lunes, 6 de noviembre de 2017

GUÍA # 3. ELEMENTOS BÁSICOS DE SCRATCH PARTE II



Desempeño(s):
·    Identifica los principales elementos del entorno gráfico de Scratch, para usar correctamente el software.
·   Programa objetos en juegos simples en Scratch para crear animaciones sencillas.

GUÍA # 3. ELEMENTOS BÁSICOS DE SCRATCH PARTE II


PALETA DE BLOQUES Y ÁREA DE PROGRAMAS:

Para programar un Objeto, arrastre los bloques desde la Paleta de Bloques al Área de Programas. Para ejecutar un bloque haga doble clic sobre este. Cree programas (scripts) encajando bloques para formar pilas con ellos. Haga doble clic sobre cualquier parte de la pila para ejecutar el programa completo, desde arriba hasta abajo. Cuando usted arrastra un bloque por el área de programas, una iluminación blanca le indica dónde puede ubicarlo para formar una conexión válida con otro bloque.

Usted puede insertar bloques en la mitad de una pila o al final de esta. Para mover una pila, haga clic sostenido en el bloque superior y arrástrela. Si arrastra un bloque que se encuentra en la mitad de una pila, todos los bloques ubicados debajo de este lo acompañarán. Para copiar una pila de bloques de un Objeto a otro, arrastre la pila hasta la imagen miniatura del otro Objeto en la Lista de Objetos.

Algunos bloques contienen campos de texto editables en color blanco, por ejemplo . Para cambiar el valor, haga clic dentro del área blanca y escriba en ella un número. Usted puede también insertar bloques redondeados como  dentro de estas áreas.

Algunos bloques tienen menús desplegables como . Haga clic en la flecha descendente para ver el menú y haga nuevamente clic en una opción para seleccionarla. Para limpiar (organizar) el Área de Programas, haga clic derecho y seleccione limpiar en el menú. Para agregar un comentario en el Área de Programas, haga clic derecho y seleccione añadir comentario; aparecerá un área amarilla para comentarios en la que usted puede escribir un texto.



La paleta de bloques

El área de programas



LOS DISFRACES:


Haga clic en la pestaña de Disfraces (costumes) para ver y editar los disfraces del Objeto.
Este Objeto tiene dos disfraces. El disfraz actual del Objeto (costume1) esta resaltado. Para cambiarlo a uno diferente, simplemente haga clic en la imagen miniatura del disfraz que usted quiere.
Existen cuatro maneras de crear nuevos disfraces:

·         Haga clic  en para dibujar un nuevo disfraz en el Editor de Pinturas.

·         Haga clic en para importar un archivo de imágenes del disco duro.

·         Haga clic en para tomar fotos con la cámara que hace parte de su computador o está conectada a este. Cada que usted hace clic en el botón toma una foto.

·         Haga clic en  para importar un Objeto disponible en Scratch 2.0.




SONIDOS:



Usted puede incluir sonidos en sus proyectos Scratch de tres formas: seleccionar un sonido de la librería de sonidos , grabar nuevos sonidos  , o importar archivos de audio . Scratch puede leer archivos de audio en formato MP3 y archivos descomprimidos WAV, AIF y AU, es decir, en diferentes formatos de audio.



INFORMACIÓN DEL OBJETO ACTUAL






La Información del Objeto Actual muestra el nombre de un Objeto, su posición x-y, su dirección, su estado de giro, el estado de su lápiz y si está asegurado o no. Para acceder a esta sección basta con hacer clic en la i que se encuentra en la esquina superior izquierda del objeto seleccionado. Para cerrar la sección de Información se debe hacer clic en la punta de flecha encerrada en un círculo azul. Usted puede escribir un nuevo nombre para el Objeto.


TALLER No. 3

ACTIVIDAD No. 1. Lea el texto que viene en la guía, analícelo; escriba cada pregunta en su cuaderno y la respuesta en su cuaderno. Escriba con buena letra y de forma ordenada. Coloree los dibujos.

1)      ¿Qué se debe hacer para programa un objeto de Scratch?.
2)      ¿Cómo se puede ejecutar un conjunto de bloques de Scratch?
3)      ¿Cómo se puede arrastrar un bloque de código?
4)      ¿Qué acción debo seguir para ver los disfraces de un objeto?
5)      Escriba las 4 formas de crear un disfraz para un objeto.
6)      Escriba las tres formas de incrustar un sonido en un proyecto de Scratch.
7)      Qué formatos de sonido puedo incrustar en un proyecto de Scratch.
8)      ¿Cómo hago para ver la información del objeto actual?
9)      Escriba los pasos para cambiarle el nombre a un objeto.
10)  Escriba 3 cosas que aprendió sobre este tema.


Fuentes de Información:



“Hay alguien tan inteligente que aprende de la experiencia de los demás” Voltaire